La Formation EEA

La première année de licence, appelée portail L1 SESI, permet à l’étudiant de choisir progressivement son orientation et sa mention de licence parmi 9 mentions du secteur Sciences exactes et sciences pour l’ingénieur (SESI).

ATTENTION : A la rentrée 2023/2024, la première année s'appelle portail L1 MPCSi - Mathématiques, Physique, Chimie, Sciences de l'ingénieur (L1 commune)

La deuxième année (L2) consiste en un perfectionnement des enseignements de l'EEA

La troisième année de licence (L3) possède deux parcours, un parcours « EEA » (Électronique, Energie électrique, et Automatique) et un parcours « IE » (Ingénierie électrique). Le dernier parcours permet l’accueil d’un nouveau public au sein de la licence, issu de formations extérieures à Bac +2 (DUT, BTS, étudiants titulaires de diplômes étrangers.

Le syllabus de la licence EEA - parcours EEA est à retrouver ici.

Le syllabus de la licence EEA - parcours IE est à retrouver ici.

L'offre de formation se décline autour de 5 blocs de connaissances et de compétences (BCC) qui permettent d’acquérir et, au fil des semestres, de maîtriser les savoirs, savoir-faire et savoir être en Electronique, Energie électrique et Automatique :

BCC 1 : APPRÉHENDER LES APPROCHES DISCIPLINAIRES POUR CERNER LEURS SPÉCIFICITÉS ET LEURS COMPLÉMENTARITÉS

BCC2 : PRÉPARER SON PROJET PERSONNEL ET SAVOIR LE VALORISER

BCC3 : MAITRISE DES CONCEPTS FONDAMENTAUX POUR L’EEA
Maitriser les outils théoriques en mathématiques, en physique et en informatique pour permettre la mise en application de ces savoirs au service des outils de simulation numérique et des technologies associées à l’EEA

BCC4 : MAITRISE DES CONCEPTS DISCIPLINAIRES DE L’EEA
Maitriser les outils disciplinaires de l’EEA (Electronique, Systèmes Electriques, Automatique) pour permettre la mise en application de ces savoirs au service des outils de simulation numérique et des technologies associées à l’EEA

BCC 5 : MISE EN ŒUVRE DE MÉTHODES ET OUTILS DANS LE CHAMP DISCIPLINAIRE EEA
Maitriser la mise en œuvre et la réalisation en autonomie d’une démarche projet (du composant au système) et savoir conduire une analyse critique des résultats. Savoir travailler de façon autonome et responsable au sein d’une équipe tout en sachant situer précisément son rôle et sa mission au sein son environnement pour pouvoir s’adapter et prendre des initiatives